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[实验分析] 实验改进后不再需要木板、白纸和铁架 图 2 台等众多辅助设备，器材简单便于操作；根据板书和学生活动的需要，可把磁铁放在黑板的任意位置；器材紧紧地固定在黑板平面内，稳固性好、抗干扰性强，可反复修改实验计划和方法，淮安强磁铁，甚至重新开始，强磁铁生产厂家，有利于纠正学生不良实验习惯；器材论解决，不宜彻底放手．让学生体验关键的实验步骤和操作方法，充分参与和体验实验的过程，留有足够的时间让学生独立思考、讨论和解决遇到的问题，老师起主导和调控作用．

由于这两个圆环关于磁铁中心对称，因此上下两个铜环中产生的感应电动势 E 和 E 等值反向，高性能强磁铁，相互抵消，闭合螺线管内部的感应电动势之和为零，小强磁铁，螺线管内没有感应电流．磁铁 在螺线管内没有电磁阻尼，因此做自由落体运动．

2．3从能量守恒定律看强磁铁在竖直长螺线管内部的运动规律

假设长螺旋管内有感应电流，当磁铁在闭合的竖直长螺线管内部运动时，长螺线管内部的磁场为匀强磁场